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目前購物車中沒有東西喔~ 目前購物車中沒有東西喔~ 從Bowlby和Ainsworth的依附理論中提到，母嬰關係越是能提供安全感，孩子越是有勇氣能向外探索世界，更能進一步拓展其成長後的同儕、伴侶關係。
人的基本需求是愛，提供情緒安全感；先前我們提到「行為不當的孩子是氣餒/失去勇氣的孩子」，如何培養孩子的勇氣，父母親可以從接納孩子開始。 而接納如何能具體展現在行為中？ 從合作這件事可以來做練習：
孩子需要有與人合作的能力、培養社會興趣，才能準備好跨入學校、社會。而與人合作的態度、能力，可以從親子互動中培養，此時，身教也是非常重要的一環。 父母必須與孩子合作、邀請孩子一起合作，由父母先示範合作的特質、態度，讓孩子學習與人合作所需具備的態度與能力，在父母邀請孩子合作的過程中，同時也能讓孩子感受到安全與穩固的親子關係，進而讓孩子較易展現出合作的回應。 合作從生活中可以怎麼開始呢？正向教養/正面管教法提供五個方法：
一、 詢問
不預設孩子的立場，假定孩子做不到這件事；相反的，詢問孩子：
「你覺得可以怎麼解決這件事呢？」
「妳覺得我們需要準備什麼？」透過提問引導孩子，讓孩子開始建立獨立性思考，投入合作。
二、 探索
不替孩子代勞
不幫孩子做孩子自己可以做的事情
藉由與孩子一起解決問題，讓孩子嘗試解決問題、投入合作。
三、 邀請
邀請孩子協助或參與。
「如果你能幫忙整理好自己的房間，媽媽會很開心。」
「爸爸要去超市買晚餐的材料，你要不要一起去？」
四、 鼓勵
關注孩子嘗試的過程中所付諸的努力而非結果，給予孩子鼓勵。
「我看見你寫字很仔細。」（而不是『你寫的字好漂亮。』）
「我感受到你對這件事的用心。」（而不是『你做的好棒。』）
（提醒：鼓勵和讚美是不同的，之後會再跟大家說明喔）
五、 尊重
尊重每個孩子的獨特性與獨立性，每個孩子都不一樣，他們不同的想法都很珍貴、很重要。
「你的看法是什麼？」
「對於這件事，你有什麼想法？」
多給孩子機會表達，父母的傾聽就是對孩子最大的支持。 孩子藉由不斷探索、思考，訓練獨立思考的能力；藉由練習做事，培養自信、自我效能感及貢獻感；在這些合作的經驗中，父母或師長可能需要花雙倍甚至比往常更多的時間去陪伴和訓練孩子，但這培養和成就的不只是孩子，也是成人們的耐心、細心與同理心，造就的更是有獨立思考能力、自主又有社會情懷的孩子！ 良好的人格特質，並不是僅是藉由聽道理來的，而是由生活中每個人際互動、家務、學校事務的實踐培養而來，成人對孩子的信任，將能滋養孩子的勇氣與熱情。 想了解更多正向教養工具，推薦閱讀：
簡．尼爾森、瑪麗．尼爾森．坦伯斯基、布萊德．安吉（2017）。 跟阿德勒學正向教養：從49 個練習開始，用鼓勵提升孩子的歸屬感與自我價值（劉盈盈譯）。臺北市：大好書屋。 圖片來源 http://subibo.com/…/20…/10/ung-xu-khi-con-khong-nghe-loi.jpg
